集團(tuán)共研//與兒童友好，促教師成長—— 瑯小教育集團(tuán)教師發(fā)展研究中心舉行第二次項目研究工作會
發(fā)布時間: 2025/3/13 10:26:06 71次瀏覽 作者: 徐鳳燕
2025年3月12日上午，南京市瑯琊路小學(xué)教育集團(tuán)教師發(fā)展研究中心進(jìn)行了第二次項目研究會。此次會議的主題是“與兒童友好，做快樂主人”。集團(tuán)各校圍繞如何落實(shí)“與兒童友好”的理念進(jìn)行計劃宣講。參與本次會議的有瑯小教育集團(tuán)總校長戚韻東書記、瑯琊路小學(xué)胡志宏校長、項目組領(lǐng)銜人徐鳳燕主任、萬進(jìn)主任以及核心成員王蓓主任、朱勤主任、葛娟娟主任。
會議伊始，徐鳳燕主任簡單介紹了2025春季學(xué)期瑯小教育集團(tuán)教師發(fā)展研究中心的研究方向，倡導(dǎo)大家以“與兒童友好，做快樂主人”為主題，從兩個方面開展研究：一是豐富并用好“兒童友好小紅書”，提升集團(tuán)教師的育人智慧；再就是“將生成式人工智能與教育教學(xué)相結(jié)合”，提升集團(tuán)教師的數(shù)字素養(yǎng)。她還結(jié)合各校期初申報子項目的情況做了整體計劃的宣講。
接著，集團(tuán)各校教師發(fā)展研究中心的負(fù)責(zé)人分別介紹了本學(xué)期計劃。
漢江路小學(xué)教科室萬進(jìn)主任具體從“兒童友好小紅書”的校本化設(shè)計構(gòu)想、實(shí)施策略與路徑等角度介紹了學(xué)校的設(shè)想。該校創(chuàng)造性地將生成式人工智能與傳統(tǒng)文化的傳承、跨學(xué)科教學(xué)研究等相結(jié)合，構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)式、立體化的實(shí)施計劃，令人耳目一新。
鼓樓實(shí)驗小學(xué)教導(dǎo)處王蓓主任以簡潔的語言勾勒出學(xué)校的實(shí)施計劃。學(xué)校擬以“AI+1+X”跨學(xué)科主題性活動為載體，展開系列研究。提出創(chuàng)設(shè)人工智能場，助力學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的理念。她還從團(tuán)隊組建、課程創(chuàng)生、主題性活動的分年段設(shè)想等方面整體介紹了實(shí)施方案，創(chuàng)意十足。
淵聲巷小學(xué)教科室的朱勤主任以條目式筆觸描畫出學(xué)校的實(shí)踐設(shè)想。他們把集團(tuán)研究項目與學(xué)校主課題研究巧妙相連，將學(xué)校的“暮省本”改造為“兒童友好小紅書”，聚焦兒童反思性主體學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)，展開生成式人工智能輔助下的學(xué)情預(yù)警研究、學(xué)習(xí)后反思力的研究等“小而美”的項目研究，充分體現(xiàn)了“與兒童友好”的教育理念。
最后，集團(tuán)戚韻東總校長、瑯小胡志宏校長分別發(fā)言，他們對大家的計劃表示贊同，并為各校的創(chuàng)意點(diǎn)贊。同時也提出了一些建設(shè)性的建議，如聚焦關(guān)鍵點(diǎn)做突破性研究，堅守與兒童友好的立場，關(guān)注評價，強(qiáng)化成果意識等等，勉勵大家將與兒童友好落在實(shí)處，并進(jìn)行相關(guān)研究的整體性思考。戚書記還以“領(lǐng)先半步，你就是專家”鼓勵大家勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，爭創(chuàng)佳績。
近兩個小時的會議讓大家的“施工圖”變得更清晰，未來，大家將擼起袖子加油干，與兒童友好，攜創(chuàng)新同行，創(chuàng)更美好的教育圖景。