奔赴一場(chǎng)科學(xué)之旅 ——二年級(jí)級(jí)部寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)側(cè)記
發(fā)布時(shí)間: 2024/3/5 14:15:41 2778次瀏覽 作者: 杜欣卉
這個(gè)寒假，科學(xué)有約，
時(shí)光恰好，初春相見。
2月21日，辰龍新年的喜慶依然濃厚，二年級(jí)級(jí)部全體同學(xué)回到熟悉的校園。在濃濃的年味里，大家一起感受著開學(xué)的興奮；在暖暖的教室里，大家一起分享著科學(xué)之旅的快樂。寒假里，級(jí)部244位學(xué)生全部參加了主題為“奔赴一場(chǎng)科學(xué)之旅”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，邀約“科學(xué)之友”130位，其中院士1位，院士后備人選1位，閱讀279本科普讀物，163個(gè)小隊(duì)走進(jìn)科技場(chǎng)館，進(jìn)行146次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
回望寒假，科學(xué)之旅正當(dāng)時(shí)，
相遇科學(xué)，心智成長(zhǎng)共體驗(yàn)。
科學(xué)之旅任務(wù)一：邀約一位“科學(xué)之友”
感悟科學(xué)家精神，踐行先輩們足跡。二年級(jí)級(jí)部的同學(xué)們邀上好朋友，共赴一場(chǎng)科學(xué)之旅。同學(xué)們走出校門，走向社會(huì)，探秘科研生活，實(shí)地考察采訪，對(duì)話科學(xué)家，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，普及科學(xué)知識(shí)。
二（3）班郭璟嫻同學(xué)的“科學(xué)之友”：陳洪淵，分析化學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士，南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教授、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、分析科學(xué)和化學(xué)生物研究所所長(zhǎng)，兼任教育部科技委化學(xué)化工學(xué)部主任。致力于分析化學(xué)的教學(xué)和科研，在電分析化學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用的多個(gè)前沿領(lǐng)域均作出了貢獻(xiàn)。
二（6）班盛夏、二（1）班盛雪等同學(xué)的“科學(xué)之友”：張雄偉，院士后備人選，陸軍工程大學(xué)教授、全國(guó)人大代表。作為我軍信號(hào)處理與通信領(lǐng)域的專家，張雄偉主持多個(gè)軍隊(duì)重大科技攻關(guān)項(xiàng)目，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在軍用語(yǔ)音處理與工程應(yīng)用等領(lǐng)域的研究達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際先進(jìn)水平，為我軍軍事通信現(xiàn)代化作出重要貢獻(xiàn)。他對(duì)孩子們說：“核心技術(shù)不掌握，關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)被‘卡脖子’，決勝關(guān)頭就會(huì)遇‘生死劫’。必須立足自身、以我為主，自主創(chuàng)新、獨(dú)立研發(fā)。只有進(jìn)一步解放思想，努力學(xué)習(xí)，開動(dòng)腦筋，才能最大限度激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)能?！?/span>
二（3）班趙奕碩、趙易凝、范施澤小組的“科學(xué)之友”：嚴(yán)勇杰，空中交通管理領(lǐng)域科學(xué)家，國(guó)家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才，江蘇省突出貢獻(xiàn)中青年專家，中國(guó)指揮與控制學(xué)會(huì)青年科學(xué)家，中國(guó)電科集團(tuán)領(lǐng)軍人才。
科學(xué)之旅任務(wù)二：共讀一本科普讀物
科普書籍浸潤(rùn)童心，科學(xué)精神點(diǎn)亮世界?？破諘屚瑢W(xué)們科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，在思考中鍛煉理性思維。在書籍的世界里，大家感受著祖國(guó)強(qiáng)大和科技的進(jìn)步，回味著歷史文化的深厚久遠(yuǎn)。同學(xué)們與書對(duì)話，與書為友，共享一段閱讀時(shí)光。大家從學(xué)校推薦的書單中，選擇了自己喜歡的書，或自己讀，或親子讀，紛紛記下了自己的閱讀感受。
科學(xué)之旅任務(wù)三：共同走進(jìn)一座科技場(chǎng)館
科學(xué)探索無止境，科技創(chuàng)新向未來！寒假里，同學(xué)們走進(jìn)了一座座科技館，看到了一項(xiàng)項(xiàng)發(fā)明，深入地了解科學(xué)的奧秘，解鎖了更多的科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)了科學(xué)素養(yǎng)。瞧，他們用圖文并茂的小報(bào)記錄了自己的所見所得。
科學(xué)之旅任務(wù)四：合作完成一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)
觀察之中有快樂，體驗(yàn)之后有收獲。同學(xué)們或相約走進(jìn)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，或在家中自己動(dòng)手，進(jìn)行了各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如“土豆爬桿”“熔巖噴發(fā)”“死海不死”等，通過觀察、記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，培養(yǎng)了的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?br/>
在科學(xué)的旅程中，有夢(mèng)不覺天涯遠(yuǎn)；在科學(xué)的海洋里，不負(fù)韶華行且知。二年級(jí)級(jí)部的同學(xué)們?cè)诤倬C合實(shí)踐活動(dòng)中收獲頗豐，他們不僅親身體驗(yàn)了科學(xué)的樂趣，提高了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，更重要的是，他們?cè)诨顒?dòng)中激發(fā)了對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，為未來的學(xué)習(xí)和探索打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
科學(xué)路上，有你有我，
新的學(xué)期，新的征程。
二年級(jí)級(jí)部所有學(xué)生和老師，將帶著智慧，乘著理想，挾著熱情，繼續(xù)探索科學(xué)奧秘，鑄夢(mèng)童話園，共譜新藍(lán)圖！