夏的果實(shí)，秋的歌詩 ——2022年“瑯琊·榜上有名”九月人物宣介
發(fā)布時間: 2022/10/8 11:22:36 6492次瀏覽 作者: 黃黎敏 周曉雯
嘿！來讀，來聽：
Le-ao-lao，
De-ong-dong；
“樂嗷”就是“勞”，
“得嗡”就是“動”。
哈！來瞧，來看：
Ge-uo-guo,
Sh-i-shi；
“歌我”成為“果”，
“詩日”成為“實(shí)”！
呵呵！我知道了：
勞動，讓每天有得有樂，
呵呵！我懂得了：
果實(shí)，讓生活是詩是歌。
老師，您投入的“勞”
染出了九月的顏顏色色，
同學(xué)，你付出的“動”
長出了九月的粒粒顆顆。
2022年的9月，
以下好老師、好學(xué)生
“瑯琊·榜上有名”！
【教師篇】
萬 茜
呵護(hù)童話園的“小蘭芽”
她是童話園里的“大忙人”！區(qū)《幼小科學(xué)銜接課程指導(dǎo)綱要》的修訂、一年級“小蘭芽”課程的編寫、“你好，小蘭芽”的新生首次微信推送，“幼小銜接 賦能成長”新生家長會的主持，江蘇省品格提升工程現(xiàn)場會的參與，“小主人課程”生活館教案的撰寫，“十二種語文生活”現(xiàn)場會的布展……飛揚(yáng)的裙角是勞動的身影，堅定的腳步是瑯小人的擔(dān)當(dāng)。
推薦部門：一年級部
王若涵
低碳創(chuàng)意，時尚美麗
在“勞動創(chuàng)造美，廢物巧利用”活動中，她帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計環(huán)保布袋，一件件原本廢棄的衣物，在她的低碳創(chuàng)意下煥發(fā)了別樣的時尚與美麗。方便的手提袋，實(shí)用的小挎包、精巧的零錢包……獨(dú)具匠心的作品在小主人成長發(fā)布會贏得大家一致青睞。
推薦部門：二年級部
沈 艷
志愿社區(qū)，貢獻(xiàn)力量
她是一個用勤勞呵護(hù)孩子，用努力托舉夢想的奮斗者！她樂于奉獻(xiàn)，疫情期間不懼炎熱不懼危險，主動報名參加核酸檢測志愿者，為社區(qū)核酸檢測貢獻(xiàn)出自己的一份力量。勞動讓人健康快樂，勞動讓生活豐富多彩，她用自己的辛勤勞動，無私奉獻(xiàn)著，不斷進(jìn)取著。
推薦部門：三年級部
張丹丹
報告“成長”，享受喜悅
九月丹桂香，收獲正當(dāng)時。她主持“勞動·真好”小主人成長發(fā)布會，帶領(lǐng)孩子們總結(jié)勞動的收獲，感受勞動的樂趣。作為小主人夢劇場負(fù)責(zé)人之一，她帶領(lǐng)老師們認(rèn)真研究，精心設(shè)計校本課程。她用愛心啟迪心靈，用智慧引領(lǐng)成長，和孩子們一起享受成長的喜悅。
推薦部門：四年級部
易迎春
把一個月過成四個月
她是“最美班主任”！7月伊始牽手新一屆學(xué)生，走馬新班班務(wù)。7月至9月，忙碌于省品格提升工程項目結(jié)項：撰寫視頻腳本、對接導(dǎo)演；匯總制作“瑯琊公開課”視頻集錦；完成家長問卷；協(xié)助布置級部展臺等。9月，評審區(qū)級帶班育人方略文稿，修訂《一起成長的瑯琊光陰》，整理申報材料，準(zhǔn)備10月“語文生活”布展材料……
推薦部門：五年級部
徐 凡
用勞動畫圖，用勞動寫夢
周一早晨，她在傅佐路校區(qū)和孩子們相見，開啟美好一周。她是是各項活動中的熟面孔，準(zhǔn)備臺賬資料、布置活動現(xiàn)場、制作主題大圖，她時刻在線、精益求精。課堂中，她激情澎湃、充滿活力，將美滲入學(xué)生的心中，讓學(xué)生在精彩的美術(shù)世界里自由翱翔。
推薦部門：六年級部
顧莉華
勞動真好，有你更好
勞動主題研學(xué)實(shí)踐課程喜獲一等獎，有她的傾心付出；品格提升工程順利結(jié)項，有她的主動擔(dān)當(dāng)。身為德育部門的“新聞發(fā)言人”，她及時撰稿發(fā)布學(xué)校德育活動。濃情九月，勞動最美；濃情九月，有她真好！
推薦部門：德育處
耿 妍
用藝術(shù)演繹教育的力量
她是音樂組副組長，認(rèn)真組織學(xué)科教研，積極參與案例分享；她是小主人夢劇場校級負(fù)責(zé)人，全心投入教材編寫，精心策劃教師培訓(xùn)，用心譜寫躍動的教育理想；她是郎郎丫丫戲劇社藝術(shù)指導(dǎo)，深情唱響紅色經(jīng)典，創(chuàng)意排演紅色劇目，用心追逐幸福的教育夢想。
推薦部門：教導(dǎo)處
紀(jì)棟棟
肩扛重任，力寫新篇
集團(tuán)交流整兩年，身處他校心兩牽；壬寅暑日回校園，歸來力行寫新篇：
集體課題勇參與，教師課題放心上；科研重任肩上扛，鯤鵬號令終結(jié)項；
主人課程定方向，校本雜志編輯忙；教學(xué)工作兩不誤，揚(yáng)帆破浪正領(lǐng)航！
推薦部門：科研室
徐鳳燕
奏出賦能的教育贊歌
她在數(shù)學(xué)“小研究”園地里培育希望，尋找讓“每一個孩子盛開”。她是數(shù)字校園的積極推廣人，為貢獻(xiàn)高品質(zhì)的“教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源”，構(gòu)建“人人可學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型校園樂此不疲。為助推教師發(fā)展，她與伙伴們用真誠與努力奏出“賦能、革新”的教育勞動者的贊歌。
推薦部門：發(fā)展中心
王 雋
培根鑄魂育新人
她是校黨工處主任，秉承“培根鑄魂育新人”的教師使命，從暑期的黨員教師義務(wù)獻(xiàn)血、《榜樣》《高山清渠》的觀影學(xué)習(xí)，到開學(xué)的“師樂·詩月”教師節(jié)慶祝會的策劃以及倡議書的推廣、《習(xí)近平談治國理政》第四卷的深入學(xué)習(xí)、校務(wù)委員會議和新黨總支委會議的組織……她步步協(xié)同，實(shí)實(shí)行進(jìn)。
推薦部門：黨總支
【學(xué)生篇】
黃熙恬
一（2）班
她是童話園里一株可愛的小蘭芽，愛老師，愛伙伴，愛瑯??！她的九月，因?yàn)?/span>“小蘭芽”課程，每一天都五彩斑斕。瞧，洪亮的發(fā)言后老師投來贊許的微笑；看，有力的踏步時同伴間傳來眼神的肯定；聽，午間游戲時笑聲追逐著太陽。她越來越自信，越來越自主，越來越快樂，一年級，真好！
許睿宸、郭筱恬、沈牧、劉堯芮、顧馨苒、楊柳
二（4）班
季節(jié)交替，時序更迭，我們長高了，衣服變小了。小伙伴們齊動手，收納包、購物袋，實(shí)用又環(huán)保，每劃每剪用巧思把舊衣?lián)Q新顏，一針一線把勤勞節(jié)儉的美德串聯(lián)。小主人本領(lǐng)高，衣服破了我能縫、扣子掉了我會釘。勞動創(chuàng)造美，愛上勝任力。
褚桓佑
三（6）班
每天他總是早早地來到學(xué)校，將班級課桌椅擺放整齊，見到地上有垃圾，第一時間就會打掃干凈。這次《中國夢·勞動美：稻花香里說豐年》的活動中，他組織帶領(lǐng)小隊走進(jìn)田間，掌握采摘技巧，學(xué)習(xí)種植技術(shù)，不僅增長了知識，提高了能力，也感受到了農(nóng)民伯伯辛勤耕作的辛苦，更懂得了勞動的意義。
王妤馨
四（6）班
本學(xué)期，她擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，仍堅持每天提早到校，參與保潔，細(xì)心地為值日生和志愿者點(diǎn)贊。她說：“作為前勞動委員，我想幫助現(xiàn)任勞動委員更快地熟悉工作，把每天打掃衛(wèi)生的同學(xué)名字一個不落地記錄完整，使同學(xué)們有個干凈、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然我已經(jīng)不是勞動委員了，但是我還是想堅持做好這件事?！?/span>
查彥妮
五(2)班
她是“樂享公益我成長”實(shí)踐活動的小組長，帶領(lǐng)組員做公益講解員，為海洋保護(hù)做宣傳，爭做綠色文明的傳播者；她是“食”全“食”美創(chuàng)行社的小社長，和同學(xué)們說健康膳食，展勞動風(fēng)采；她是“小主人成長發(fā)布會”的講解員，落落大方地為專家組介紹小主人們的實(shí)踐成果，為瑯小展風(fēng)采！
蔣承洋
六（6）班
他積極用勞動創(chuàng)造美好生活，帶領(lǐng)同學(xué)研究咸鴨蛋的制作工藝，研究成果參評獲獎；他在日常生活中探索生活廢水利用原理，在“勞動，真好”小主人主題活動中表現(xiàn)突出；他創(chuàng)作的小暑乘涼圖被制作成文創(chuàng)口罩和拎袋，為老師同學(xué)們送來一縷清涼。以勞增智，以勞育美，以勞促創(chuàng)，少年乘流而上，勞動實(shí)現(xiàn)成長。
九月的盛夏，
是勞動耕作的果實(shí)；
九月的初秋，
是勞動唱誦的歌詩。
樂嗷——“勞”，
得嗡——“動”；
歌我——“果”，
詩日——“實(shí)”！
勞動，有樂有得，
果實(shí)，有歌有詩；
是你們，讓
“勞動”的輪廓，
披蓋上美美的顏顏色色；
是你們，讓
“果實(shí)”的內(nèi)芯，
長滿了飽飽的粒粒顆顆。
九月，勞動的果，
我要獻(xiàn)給我熱愛的國；
十月，勞動的詩，
我要寫就我豪邁的志！