心手相牽，美好相扣——2020年瑯琊路小學(xué)“瑯琊·榜上有名”3月人物宣介
發(fā)布時間: 2020/8/1 18:32:38 3518次瀏覽 作者: 胡蝶
期待三月，我們走近春天，
盼望三月，我們走進春天。
此時已鶯飛草長，
愛的人正在路上。
我知他風(fēng)雨兼程，
途經(jīng)日暮不賞。
穿越人海只為與你相擁。
此刻已皓月當空，
愛的人手捧星光，
我知他乘風(fēng)破浪，
去了黑暗一趟。
……
他們，深夜來臨手捧星光，
他們，巨浪奔涌迎風(fēng)逆航；
三月，因為他們而明亮，
三月，因為他們而堅強。
2020年的3月，
以下好教師、好學(xué)生
——“瑯琊·榜上有名”！
【教師篇】
華 燕
突如其來的疫情，注定了這個假期的不平凡。從除夕之夜，她便開啟了作為班主任、語文老師的特殊的工作狀態(tài)：每時，撥通溫暖問候的電話，殷殷關(guān)切孩子們的居家生活；每日，陪伴智慧創(chuàng)意的網(wǎng)絡(luò)課堂，耐心解答孩子們的學(xué)疑困惑；每晚，“花姐姐故事坊”的聲音都會靜靜地透過電波，讓孩子們枕著故事甜甜入睡……
推薦部門：一年級部
趙驍彤
他用琴聲流淌旋律幫助孩子們預(yù)防病毒，他用歌聲吟唱頌歌將瑯小教師精神傳揚，他用視頻記錄課堂將知識用數(shù)字傳遞，他用語言化作指揮棒將郎郎丫丫的歌聲凝聚。“戰(zhàn)疫”當前，他以仁愛之心詮釋了“教師”應(yīng)有的力量，用奉獻之情表達了“瑯小”應(yīng)有的姿態(tài)。
推薦部門：二年級部
丁元林
他是一名認真負責(zé)的班主任，督促每個學(xué)生健康打卡，與每個孩子用心溝通，解難答疑；他是一名年輕的級部主任，防疫宣傳，制定主題學(xué)習(xí)計劃，策劃級部升旗儀式等，統(tǒng)籌安排，敢于擔(dān)當；他是一名用心的語文教師，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)表達與做人，毫不懈怠！
推薦部門：三年級部
倪 瑋
班主任工作千頭萬緒，停課不停學(xué)期間，時刻關(guān)注學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，隨時保持與家長的溝通，做到事無巨細，井井有條。學(xué)科教研，設(shè)計數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)單，在線解答學(xué)生作業(yè)，用愛心和責(zé)任心踐行教師職業(yè)操守。
推薦部門：四年級部
肖立山
他是一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，更是一位“愛操心”的大管家。在他的帶領(lǐng)下，五年級數(shù)學(xué)組每周至少相約一次，開展“云”教研。他總是提前做好一切準備，事無巨細。用他那積極推動的熱情、詼諧幽默的語言、專業(yè)篤定的素養(yǎng)帶領(lǐng)著大家快樂前行。
推薦部門：五年級部
夏 穎
疫情來襲，寒假延期，教育教學(xué)工作從線下轉(zhuǎn)到了線上。身為語文老師兼班主任的她，隨時待命，上傳下達，雖然不在校園、教室，忙碌卻一刻不停，比平日里更加操心呵護孩子們的身心健康。線上督促學(xué)習(xí)、批改作業(yè)、點評輔導(dǎo)、答疑解惑……每天朝耘暮耕，如春蠶似春雨，浸潤孩子們的心田，書寫著瑯小人在疫情大考中的責(zé)任和擔(dān)當。
推薦部門：六年級部
劉永紅
無私奉獻、使命必達是她的做事準則！這個特殊假期里，她是瑯小園里最忙碌的人之一。作為分管后勤的校長，她幾乎寒假無休，線上線下處處留心，時時叮囑：防疫物資的購買、開學(xué)前各項工作的準備、應(yīng)知應(yīng)會小冊子的匯編，以及疫情期間黨總支開展的志愿者行動……忙碌的身影背后留給我們的就是——責(zé)任、擔(dān)當！
推薦部門：服務(wù)中心
張文宜
疫情防控、德育活動、學(xué)校宣傳、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)......千頭萬緒。線上教學(xué)討論、群里打卡互動、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、戰(zhàn)疫新聞推送、開學(xué)種種準備。唯有腳踏實地，一樁樁、一件件，用自己的實際行動踐行著瑯小人的責(zé)任與擔(dān)當。
推薦部門：德育處
孟 軍
她，是“美”的追尋者與設(shè)計師。疫情當下，她雖然“宅”在家，卻備課、錄課、聽課、教研、線上指導(dǎo)一樣也不落。同時，攜同美術(shù)組老師積極配合學(xué)校各部門工作：收集整理學(xué)生戰(zhàn)“疫”書畫作品與研究成果，設(shè)計戰(zhàn)“疫”集冊封面，制作慰問卡片，盡責(zé)盡力、盡善盡美做好學(xué)校防“疫”宣傳與環(huán)境布置工作。
推薦部門：德育處
路 瑤
她是一位熱情智慧的英語教師，假期中她以不同尋常的方式守在學(xué)生身邊，努力當好“云中的老師”。她也是一位嚴謹務(wù)實的科研員，繁忙科研評選季各項工作疫情居家從未懈怠。踏實肯干、任勞任怨是大家對她的評價；堅守初心 、“疫”無反顧是她對自己的要求！
推薦部門：科研室
查曉玲
瑯琊濃蔭引長風(fēng)，曉日瓏玲入碧空。曉玲老師，認真嚴謹?shù)娜昙壵Z文教研組長。疫情期間，帶領(lǐng)全組語文老師每一周網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)是她的態(tài)度；每一份導(dǎo)學(xué)單、復(fù)習(xí)單、考試改革、復(fù)課方案的編制是她的情懷；每一次和學(xué)生們網(wǎng)上答疑互動是她的溫度……從教課文到教語文，從教語文到教做人，她在不斷精進的路上努力著。
推薦部門：教導(dǎo)處
徐 倩
嚴峻疫情下，作為90后班主任，她每天對班里孩子的體溫數(shù)據(jù)做日報，答疑解難，關(guān)心每各學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。作為夢劇場校級負責(zé)人，她每周參加視頻會議，為新學(xué)期小主人課程的順利開展做準備。作為個性化學(xué)習(xí)小組成員,她積極參與每周平臺討論，思考新學(xué)期課程。身為青年，她奉獻青春，默默付出，書寫著新一代瑯小人的責(zé)任與擔(dān)當！
推薦部門：團支部
【學(xué)生篇】
徐雯楠
一（6）班
今年為了防止感染新冠病毒，老師教我們養(yǎng)成勤洗手、多喝水、常通風(fēng)、少出門的習(xí)慣，如須外出一定戴口罩。我乖乖待在家中，聽大人們講故事，上網(wǎng)課，做室內(nèi)體育運動，還可以分擔(dān)力所能及的家務(wù)，幫忙拖地，擇菜，淘米，洗碗等，從中獲得了很多的樂趣……疫情讓我懂得：一要珍惜生活；二要努力學(xué)習(xí)；三要守望相助。
鄭 好
二（2）班
面對新型冠狀病毒肺炎疫情，鄭好相信知識是戰(zhàn)勝病毒的最好武器。她創(chuàng)作的繪本《智識病毒怪》，因描述通俗、畫風(fēng)可愛，適合小朋友閱讀和傳播，被評為南京市中小學(xué)生“疫情教育必修課”活動“童心戰(zhàn)‘疫’”優(yōu)秀作品?！稉P子晚報》《金陵晚報》《南京日報》和紫金山新聞客戶端先后對鄭好的作品進行了報道。
錢泊靜
三（4）班
她是“校園小詩人”。她在停課不停學(xué)期間，時刻關(guān)注疫情防控，不但圓滿完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握生活技能，自覺培養(yǎng)才藝，努力鍛煉身體，而且積極創(chuàng)作投稿，為戰(zhàn)斗在抗疫一線的勇士加油鼓勁，做一名用詩文“抗疫”的小戰(zhàn)士！
張予澤
四（1）班
勇爭第一，這就是我的座右銘。我希望自己是一束光，能夠溫暖照亮身邊每一個人。在今年的疫情期間，我一直堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，天天關(guān)注疫情動態(tài)，了解英雄事跡。我下定決心，一定要向英雄學(xué)習(xí)，做一個為祖國奉獻的人。這就是我——予澤，像我的名字一樣，熱心助人，予人福澤。
盧奕涵
五（2）班
宅家學(xué)習(xí)“不打烊”，她是自主學(xué)習(xí)的小主人。學(xué)是知之始，知是行之成，她的每一天從條分縷析的學(xué)習(xí)計劃落實開始，以完善系統(tǒng)的課前預(yù)習(xí)，深刻翔實的課后練習(xí)為輔。她還是活動小達人，承擔(dān)個性化學(xué)習(xí)小組的組長，帶頭研究疫情實時大數(shù)據(jù)，繪制了周“新增病例”的折線統(tǒng)計圖。作為小學(xué)生，她用行動祈禱：冬將盡，春可期，山河無恙，人間皆安！
劉佳宜
六（3）班
她全面發(fā)展，成績優(yōu)異。在學(xué)校各項活動中勇于擔(dān)當，敢于領(lǐng)先，多次帶領(lǐng)雛鷹假日小隊參加省市活動，獲得省科協(xié)、揚子晚報頒發(fā)的優(yōu)秀證書；帶領(lǐng)學(xué)習(xí)小組開展豐富的“國系列”“家系列”綜合實踐活動，表現(xiàn)突出，被評為學(xué)校最佳成果獎和優(yōu)秀個人。她一直擔(dān)任語文課代表工作，盡職盡責(zé)；每天為大家分發(fā)午餐，盡心盡力。她用行動詮釋著快樂小主人的風(fēng)采。
經(jīng)歷至暗，卻有星光閃閃，
迎接高光，更有彩虹燦爛。
春暖花開，我們等你歸來，
心手相牽，美好相扣以載。
此時，三月萌動，
柳綠花紅綠映紅；
此刻，三月靈動，
云柔風(fēng)暖云帶風(fēng)。
當櫻花開的紛紛揚揚，
當世間美好與你環(huán)環(huán)相扣;
讓櫻花偷偷吻你額頭，
讓世間美好與你環(huán)環(huán)相扣···